RESULTADOS DE APRENDIZAJE	CONTENIDOS	COMPETENCIAS	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES   ESTRATEGIAS  TÉCNICAS		EVALUACIÓN
	ción y producción de mensaje producido en los medios ACTITUDINAL: ‐Muestra interés en vencer la timidez y hablar con seguridad y el empleo de una buena entonación.	que implican el análisis y decodificación de mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación. -Utiliza la tecnología como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje con responsabilidad social. -Utiliza herramientas de informática para procesar y analizar información de diversas fuentes incorporando elementos que refuercen su desempeño. Social y	dad?... *Menciona ejemplos de medios de comunica-ción que conoces. *Escucha explica-ción sobre los medios de comunica-ción de masas. DE DESARRO-LLO: *Observa un móvil de los medios de comunica-ción de masas. *Dialoga en grupo acerca de los medios de comunica-

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		ciudadana Desarrolla el sentido de la responsabili- dad frente al compromiso que tenemos con la sociedad.	ción que existen en tu comuni-dad. *Completa el mapa conceptual de  los Medios de Comunica-ción de Masas, que aparece en el libro de texto. *Copia prueba formativa. DE CIERRE: *Dibuja los medios de comunica-ción de su comuni-dad en el cuaderno. *Desarro-lla en grupo la prueba formativa para discutirla en clase. *Elabora un mural sobre el uso Adecuado del Internet.

RECURSOS: Móvil, Libro de Texto de 6º, Revistas, Goma, Bolígrafo, Lápiz, Pizarrón, Libro de figuritas, Tijera, Hojas blancas, Lápices de colores, Cartulina, Engrapadora, Computadora.

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________________

V.B. DEL DIRECTOR: _________________________________

BIBLIOGRAFÍA: Programas de Estudios DE 6º, textos escolares, separatas elaboradas por el docente, diccionarios, otros.                                 

SELLO

PREPARACIÓN DIARIA

ASIGNATURA: ESPAÑOL

FECHA: 2 DE JULIO DE 2012.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

*Reconoce los medios de comunicación de masas, realizando las actividades indicadas.

*Valora la importancia de los medios de comunicación de masas en su comunidad.

CONTENIDO:

Medios de comunicación de masas

‐ Radio

‐ Computadora

‐ Fax

‐ Cine

‐ Internet

COMPETENCIAS:

Comunicativa:

-Comunica de manera oral, escrita, visual y gestual, sus ideas con claridad y fluidez en diferentes contextos.

ACTIVIDADES:

DE INICIO:

*Dialoga sobre los medios de comunicación de masas.

*Responde preguntas exploratorias.

       ¿Qué son medios de comunicación de masas?

       ¿Para qué sirven los medios de comunicación

       ¿Cuáles son los medios de comunicación que se usan en tu comunidad?...

DE DESARROLLO:

*Observa un móvil de los medios de comunicación de masas.

*Menciona cuáles existen en su comunidad.

*Busca en periódicos noticias positivas para discutir en clases.

DE CIERRE:

*Dibuja los medios de comunicación de su comunidad en el cuaderno y escribe para qué se utilizan cada uno. (Tarea)

ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS:

-Diálogo

-Observación

RECURSOS:

Móvil, pizarrón, marcadores, cuaderno, lápiz, bolígrafo, periódico, libro.

EVALUACIÓN:

Diagnostica.

Ejemplo de Técnicas

           Metodología:

                   Trabajos grupales.                                                                              Observaciones                                                     

                                           

CONCLUSIONES

Después de haber realizado el presente trabajo podemos llegar a las siguientes conclusiones:

ü  El planeamiento es la mejor herramienta que el docente tiene para llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje organizadamente.

ü  A través del planeamiento didáctico trimestral se organizan los contenidos que se van a utilizar para luego desarrollarlos en el planeamiento semanal en conjunto con las competencias, los resultados de aprendizaje y la evaluación.

ü  La materia de Español es una de las materias básicas que se enseña en todos los niveles, ya que es nuestra lengua materna, y es una de las más importantes.

ü  El uso de blogs como herramienta web para el apoyo del aprendizaje es un recurso novedoso que sirve para cambiar información entre los docentes, ya que en el blog se publica información sobre cualquier tema; el cual servirá de consulta para realizar trabajos, tareas e investigaciones para otros docentes o estudiantes.

Aplicación de Nuevas Técnicas de Enseñanza-Aprendizaje